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高三到底是刷题重要还是听课重要?听一下学霸的心声

www.nunsrperu.com2019-08-31
百万发登入网址 第三年的高中是重要的还是重要的?听听雪霸的声音

你能在过去三年去青贝吗?你可以清理北方吗?我担心这不只是刷问题或听课程,所以我必须听听校长在说什么!

一个好老师的课可以带给你很多东西,包括但不限于:

一个。高度精炼的解决方案例程(例如:奇数改变不变(假))

湾迎合阅读教师的方法(参加高考的教师都有相关经验,可以出现)

C。完整的回答问题(你想要打破的许多问题,只是老师的一个词)

d。体验谈话和进度控制

因此,我个人不建议不上课。即使我不上课,我也要想办法让老师发挥上述价值。除非你确定你的智慧和经验超出了老师的范围,否则这种情况发生的可能性很小。

3.即使你想刷这个主题,请不要谈论它。避免泛化的具体做法包括但不限于:

一个。制定一个特定于“每个月→每周→每天→每个班级每个班级”的学习计划,而不是说“不断刷问题,总结”,无论谁说话。

湾记录错误的问题并定期回溯。设置错误的书籍,在遇到新类型的错误问题时采用类型名称,然后以参考记录的形式遇到相同类型的错误问题。回到错误的问题需要很多次。如果你不再错,你错了,你会找到一种方法来标记它。

C。记录问题并定期回溯。我的方法是制作一张自制卡片,问题写得积极,关键解决方案是写在背面,而且几乎是一对扑克。

D.利用错误问题和困难问题的记录,我们试图将问题海变成问题盆地(Golden Sentence,高中校长)。后一个时期的重点不是刷标题。该系统的目的是测试自己的知识盲点并找出泄漏并弥补缺陷。

4.正视你的水平,不要不切实际。

我的高中是重庆第一中学(和第三中学轮流)。我的老师有三名重庆高级教师。我们的月考试问题比高考试题难一两年级。我们每年向北京大学和清华大学派遣约30名学生。因此,在我的母校,我想评估一下我是否可以去北京大学清华大学,这取决于我是否可以进入前30个年级。您可以自行决定是否有这样的老师。如果你不能一直这样做,不要坚持下去。那时,我的一个同学第三次重复它,然后再次去北京大学,最后失败了。

图书馆提醒:

高考应该刷问题并听讲座,否则你可能会错过教科书中没有的重要考试点。所以永远不要低估老师,更不要说高估自己了。虽然我们应该有自信,盲目的自信是可怕的。

20: 52

来源:高中学习数据库

提问或上三年级的课程是否重要?听听雪巴的声音

如果你没有在高中三年级上课,你能去青贝吗?我担心这不只是刷问题或听讲座,所以让我们听听薛巴说的话。

好老师的课可以带给你太多,包括但不限于:

A.高度精炼的问题解决程序(例如:奇偶不变(错误))

湾迎合阅读教师的方法(参加高考的教师都有相关经验,可以出现)

C。完整的回答问题(你想要打破的许多问题,只是老师的一个词)

d。体验谈话和进度控制

因此,我个人不建议不上课。即使我不上课,我也要想办法让老师发挥上述价值。除非你确定你的智慧和经验超出了老师的范围,否则这种情况发生的可能性很小。

3.即使你想刷这个主题,请不要谈论它。避免泛化的具体做法包括但不限于:

一个。制定一个特定于“每个月→每周→每天→每个班级每个班级”的学习计划,而不是说“不断刷问题,总结”,无论谁说话。

湾记录错误的问题并定期回溯。设置错误的书籍,在遇到新类型的错误问题时采用类型名称,然后以参考记录的形式遇到相同类型的错误问题。回到错误的问题需要很多次。如果你不再错,你错了,你会找到一种方法来标记它。

C。记录问题并定期回溯。我的方法是制作一张自制卡片,问题写得积极,关键解决方案是写在背面,而且几乎是一对扑克。

d。使用错误的问题和困难的记录,试图将问题变成问题盆地(高中班级老师的句子)。后期的焦点不在于刷子。该系统的模拟问题还用于检测知识盲点和填补空白。

4.面对自己的水平,不要不切实际。

我的高中是重庆第一中学(以及三轮流出冠军)。我的老师有三名重庆特级教师。我们的月考试题目比高考题差一两年级。我们每年都会把它们送到北京大学。而清华学生约有30人。因此,在我的母校,我想评估一下我是否可以去北京大学清华大学,也就是说,我是否可以进入三十年级。如果您进行此评估,请自行考虑;如果你有这样的老师,请考虑一下。如果你不能一直这样做,请不要附上。我有一个同学第三次重读,然后重新读了一遍,只去了北京大学,最后没有成功。

图书馆观看:

高考应该刷问题,还要听课,否则你可能会错过一个重要的考试网站,而这个考试网站不在教科书中!因此,永远不要低估老师,更不要说高估自己,尽管你必须有信心,但盲目的自信仍然很可怕。

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